2022年11月22日下午，武昌区历史教研员瞿利红老师在教四611教室，为2020级历史学师范类本科生与2020级历史学科教学硕士研究生做了题为《基于深度学习的历史课堂教学设计》的专题讲座。本次讲座由全讯官网副院长刘彦波教授主持，刘志玲老师参加。本次讲座受疫情影响，采取线上讲授的形式。

瞿老师首先提出“要带领学生去哪里”、“学生学习前在哪里”、“学生如何到达那里”、“知道学生走到哪里”四个问题，从而指出从知识点到单元，标志着教师备课的站位提升了，而什么样的站位决定什么样的眼界与格局。以知识点为站位，看到的目标只是了解、理解、记忆；以单元为单位，看到的目标才是学科育人的关键能力、必备品格与价值观念。因此，指向学科核心素养的教学必须要提升教师的教学设计站位。

瞿老师以《毛泽东开辟井冈山道路》一课为例，出示这节课讲授时的各类难点，告诫学子要将传统教学设计中基于知识授受的教学过程，转变为基于学生核心素养发展的教学过程，最终设计出设计有助于核心素养形成和发展的教学过程，即创设历史情境、明确学习任务、提出探究问题、开展史料研习、组织历史论证。

瞿老师着重提到深度学习的问题。学生深度学习必须要由老师引领，如此学生方能掌握学科的核心知识，理解学习的过程，把握学科的本质及思想方法，成为既具独立性、批判性、创造性又有合作精神、基础扎实的优秀学习者，成为未来社会历史实践的主人。

瞿老师的课堂兼顾广度与深度、集经营性与知识性，使本科生与研究生学子受益匪浅，对于即将踏上的教学道路的同学们具有重要的启发作用。

瞿利红老师简介：

武昌区历史教研员，教研培训中心成员，武昌名师工作室成员，部编版初中历史教师用书参编者。